天津科技

大中小一体教育生态模式的研究——以“麒麟软件-天津师大人工智能信创教育科普馆”为例

王毅, 张重, 林碧军, 张亚蒙, 张宝菊

天津科技 2024, 51 (S1): 1-5. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.011

摘要（201）

以人工智能和信创教育的科普工作为契机，提出以产教融合、校企合作为核心的大中小一体教育生态模式。该模式将人工智能与信创教育相结合，建立创新型教育教学的人才培养模型和精、专、深选拔培养通道。以多元化的育人模式为创新点，从生态教育运营机制、特色课程开发、社会实践安排等方面对一体化的“智能信创+教育”人才培养方案进行阐述。

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医学综述“文献堆砌”的表现形式分类及处置对策

王莺, 褚敬申

天津科技 2024, 51 (12): 121-125. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.12.014

摘要（157）

科技综述刊出量逐年增加，但其质量存在不少问题。“文献堆砌”是低质量综述的一种表现形式，但具体分析及处置方法未见相关研究。医学综述是科技综述的重要组成部分，依据综述提纲及行文特点，对2016—2021年间被审稿专家定义为“文献堆砌”的10篇医学综述进行分析，对医学综述“文献堆砌”的表现进行归类，并提出针对性处置方式，以期为编辑客观评估及处置医学综述提供参考。

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“双减”背景下青少年科普教育现状调查研究——以天津市为例

刘兆媛

天津科技 2024, 51 (S1): 42-49+54. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.030

摘要（145）

通过对天津市4～8年级学生、科技教师、科普基地和科技类培训机构进行问卷调研和访谈，收集大量一手数据，采用相关软件对其进行分析，从而找到“双减”政策实施后影响天津市青少年科普教育发展的症结所在。针对存在的问题，从政府、社会、学校3个层面提出了利用科普资源助推“双减”的建议。

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科普思政融入高中生物校本课程研究

金会鑫

天津科技 2024, 51 (S1): 33-36. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.009

摘要（125）

通过在生物学科中渗透科普教育，可以提升学生的生物学科素养，促进学生的全面发展。立足于高中生生物核心素养的提升，将生物科普课程与思政有机融合，对校本课程建设进行初步探索。以部分科普课程为例，对将思政融入高中生物科普课程的过程进行分析与讨论。

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全域科普背景下天津地震科普发展对策研究

王萍

天津科技 2024, 51 (S1): 116-120. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.020

摘要（102）

全域科普的蓬勃发展为地震科普带来了新的机遇和挑战。在总结分析全域科普背景下地震科普工作面临的新形势和新矛盾的基础上，重点围绕推进社会化机制建设、市场化机制建设、全媒体平台建设和服务供给侧改革4个方面提出相应对策建议，旨在推进天津地震科普工作高质量发展，助力全域科普落地见效。

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中学生性与生殖健康科普需求及对策研究

张添铭, 张志红

天津科技 2024, 51 (S1): 22-25+29. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.007

摘要（101）

采用在线问卷调查的方式，面向中学生发放问卷705份，使用SPSS 27.0软件进行统计分析。结果表明，中学生对性与生殖健康科普信息的需求程度较高，科普渠道的需求呈现多元化，科普形式的需求以微信公众号、视频、互动游戏为主。健康科普是开展青春期健康教育的一种方式，应以青少年的需求为导向，开发健康科普资源、精准选择传播渠道，提高青少年性与生殖健康科普的针对性和有效性。

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天津市中药创新药产业发展现状、对策及建议

李红玉, 李娅

天津科技 2024, 51 (12): 94-97. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.12.027

摘要（99）

中医药在我国医疗领域具有不可替代的地位。构建完整的现代化中药创新药产业链，强化科技引领作用，实现中医药产业繁荣发展至关重要。通过对天津市中药创新药产业进行调研，了解其发展现状，总结、归纳提出3类主要问题并进行分析，结合成熟经验，进一步为中医药产业发展提出建议，旨在解决天津市中药创新药产业存在的问题，提高创新水平，助力天津市中药创新药产业实现高质量发展。

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公立医院针对老年人群健康科普宣传效果提升策略的思考

张宝帅

天津科技 2024, 51 (12): 81-85+90. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.12.016

摘要（82）

在我国人口老龄化加重的大背景下，60岁及以上老年人群的健康素养整体水平仍然较低，是当前提升国民健康素养的关键对象。公立医院作为健康科普的主要阵地，在提高人民群众健康素养水平方面发挥着重要作用。从研究公立医院针对老年人群开展科普工作的优势、必要性及存在问题入手，对医院管理体系、人才培养机制、科普内容创新和规范等方面提出建议，以期为公立医院建立完善的科普工作机制、推动医院高质量发展、提升老年人群的健康素养提供参考。

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全域科普在乡村振兴中的机制路径研究——以天津市宁河区为例

王欣荣

天津科技 2024, 51 (S1): 125-128. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.023

摘要（75）

全域科普作为一种新兴的科普工作理念和模式，在推动技术进步与社会发展方面起着至关重要的作用。结合天津市农业区县的经济发展及人文特点，着重探讨全域科普在与乡村振兴结合中存在的问题，并提出科学普及助力乡村振兴的策略。

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围绕“互联网+”发展，打造天津市网络知识竞赛品牌，助力全域科普纵深发展

杨攀

天津科技 2024, 51 (S1): 6-9+13. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.002

摘要（70）

作为创新驱动发展的核心力量，互联网不仅颠覆了传统的发展模式，而且从根本上重塑了人类社会的结构和生存方式。互联网对当代科普功能和模式的分解与重构，使科普工作呈现关系错综复杂、渠道和方法多样的新特征。着眼于当前，分析互联网环境下科普信息传播模式的发展现状，对在互联网发展历程中催生的新型科普形式——全民科学素质网络知识竞赛进行分析，结合天津近年来举办的一系列科普竞赛活动，对打造科普品牌的重要性及意义进行阐述，旨在提升科普信息传播质量、助力全域科普纵深发展。

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全域科普背景下幼儿园垃圾分类教学的思考与实践

李美净

天津科技 2024, 51 (S1): 26-29. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.022

摘要（70）

全域科普背景下，在幼儿园阶段开展垃圾分类教学十分必要。垃圾分类是城市精细化管理提升、生态文明提升、资源化再生利用的重要抓手，是提升全民文明素质和社会进步的重要举措，需要全社会的积极参与和实践，更需要从幼儿抓起，培养幼儿的垃圾分类意识和行为习惯。结合幼儿的身心发展水平及特点，从提升教师素养、丰富教学内容和形式、融入社会实践和构建反馈平台等角度出发，对幼儿园垃圾分类教学的有效策略进行探究，通过开展有效的垃圾分类教学实践，让幼儿树立垃圾分类理念、学习垃圾分类知识、加深垃圾分类意识，形成垃圾分类的行为习惯，助推全社会垃圾分类水平的提升。

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天津市无偿献血科普全媒体传播现状调查和研究

张荣江, 曹萌, 李红珠

天津科技 2024, 51 (S1): 112-115+120. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.019

摘要（65）

2021—2023年，通过融合“播、视、报、网、端”等，使无偿献血科普宣传多渠道、全方位、立体化发展，提高了全社会无偿献血知晓度，鼓励并带动更多公众参与自愿无偿献血。对天津无偿献血科普全媒体传播现状进行调查和研究，提出实施科普全媒体传播后，无偿献血知晓率大幅上升，参与献血人数明显提高。

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科技馆中医药展区科学传播工作的探索与实践

于永程

天津科技 2024, 51 (S1): 10-13. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.001

摘要（56）

依托并利用科技馆的科普阵地作用，以科技互动型展区进行中医药文化的传承与创新、传授与保护、传播与交流，以彰显中医药文化特色优势为重点，多角度、多层次、全方位地推动中医药文化传播。以天津科学技术馆建成开放的中医药展区为例，介绍中医药展区的建设意义、展品设置、科学传播效果等。

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天府至朝阳湖铁路隧道底鼓变形机理分析及工程处理措施

李鹏

天津科技 2024, 51 (12): 41-44. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.12.011

摘要（49）

我国高速铁路大多速度目标值为350 km/h，大部分轨道形式以无砟为主。在我国西南红层地区局部隧道发生了基底隆起（底鼓），威胁高速铁路的运营安全，有必要对隧道底鼓变形特征、变形机理、工程处理措施进行研究。通过深入研究线路基底隆起的工程特性，为工程设计与施工提供指导和依据，确保工程建设质量、安全及经济性。

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2012—2021年《华南地震》载文及作者群统计与分析

宫会玲, 李健梅

天津科技 2024, 51 (11): 107-109+114. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.11.028

摘要（47）

以《华南地震》2012—2021年的载文量、作者群为研究对象，采用文献计量学方法，对期刊载文量、作者群进行分析，剖析核心作者、合作度、作者地区分布和机构分布对期刊质量的影响，以期为《华南地震》的可持续发展提供参考，助力作者群建设及期刊核心竞争力提升。分析结果表明，《华南地震》发展趋势良好，作者队伍稳定，在全国具有一定影响力。

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壮药内服联合外用解毒散洗浴治疗慢性荨麻疹60例临床观察

张柯媛, 翚达康

天津科技 2024, 51 (11): 72-74+80. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.11.017

摘要（46）

将60例慢性荨麻疹患者分为对照组30例和治疗组30例，予炉甘石洗剂外擦作为对照组治疗，在对照组治疗的基础上加壮药内服联合外用解毒散洗浴治疗作为治疗组，观察2组疗效差异。治疗1周后，2组的荨麻疹活动度评分（USA）较治疗前均有下降，P <0.05，差异有统计学意义。治疗2周后，治疗组的荨麻疹活动度评分较治疗前均明显下降，P <0.05。疗程结束后，对照组的总有效率为63.33%，治疗组的总有效率为90%,P<0.05。壮药内服联合外用解毒散洗浴治疗慢性荨麻疹的临床疗效显著，可改善患者的总体不适症状，且作用迅速、安全性好，值得临床推广，为慢性荨麻疹患者的诊治开辟了新的临床思路。

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微信公众号在气象科普宣传中的运营策略研究——以“天津气象科普”为例

郭佳, 潘淑杰, 张妍

天津科技 2024, 51 (S1): 107-111. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.018

摘要（40）

利用微信公众号进行气象科普宣传服务可有效扩大宣传范围，增强公众的气象意识。以“天津气象科普”微信公众号为研究对象，分析其创建至今的运营情况，提炼总结“天津气象科普”的运营策略，剖析其存在的问题，并尝试提出应对建议，以期为科普微信公众号运营及全领域科普工作开展提供一些参考。

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天津市手足口病防控知识科普宣讲活动及效果评价

高璐, 程思, 杨杰, 卢婷婷, 李琳

天津科技 2024, 51 (S1): 75-78. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.026

摘要（40）

2023年6—10月，对天津市16个区进行分层抽样，抽取4个宣传地区及其24所托幼机构，对849位幼儿家长、705名校（园）医、129名社区医生开展手足口病防控知识科普宣讲活动，宣传形式包括家长课堂宣讲，校医、社区医生现场活动和答疑解惑，以科普文章制作转发、视频播放等形式传播，并针对现场宣讲活动人群开展问卷调查。科普宣讲活动后，手足口病日常预防知识知晓率及防控行为率明显升高。提出对于需要多次强化或不易记忆的日常防护知识，可采用科普宣讲和短视频循环播放相结合的方式。

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高校理工科学生科普写作能力提升的探索与实践

朱杉, 郑士建

天津科技 2024, 51 (S1): 50-54. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.010

摘要（38）

随着科技的快速发展和大众媒体的广泛传播，科普写作在连接科学与公众方面的作用日益凸显。理工科学生作为科学技术的传承者和创新者，在普及科学知识与促进科技创新中扮演着重要角色。以河北工业大学天津市材料层状复合与界面控制技术重点实验室依托材料科学与工程学院举办的“科普写作训练营”为例，探讨提升高校理工科学生科普写作能力的重要性与方法，指出理工科学生科普写作能力的提升对于普及科学知识、促进专业知识的交流、强化学生综合素质和推动科技创新具有重要意义。基于课程训练、实践内容和写作实战3个方面，介绍培训营的具体实施过程，提出项目存在的问题及改进策略，探讨科普写作培训与高校人才培养相结合的途径。

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“双减”战略下全域科普视角的科教实践研究

赵立群

天津科技 2024, 51 (S1): 37-41. DOI: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.005

摘要（38）

为落实在“教育‘双减’中做好科学教育加法”的精神，天津经济技术开发区国际学校勇于探索科技教育实践模式。本着科教“六合”理念，启动“国际少年科学院”项目：“六”即上下四方，指全方位、多角度；“合”即契合科技教育发展现状，结合国际学校发展规划，融合“渠成”培养理念，迎合青少年科学核心素养提升诉求，整合校内外科教资源，耦合科技辅导员团队优势。

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