天津科技 ›› 2024, Vol. 51 ›› Issue (S1): 30-32+36.doi: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.006

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在小学中推动全域科普创新的实践探索

孙立娟   

  1. 天津市第二十中学附属小学
  • 出版日期:2025-01-17 发布日期:2025-01-17

  • Online:2025-01-17 Published:2025-01-17

摘要: 以天津市某小学依托校园脑科技馆建设加强学生科普教育为例,浅析在小学中推动科普创新实践探索的策略,着重对创新科普教育途径展开研究。校园脑科技馆建设应充分体现科学性、实践性和娱乐性有机结合的教育理念,提供互动式学习体验的场所,使科普教育在小学中的推广,最终服务于学生的全面成长。

关键词: 双减, 全域科普, 校园脑科技馆, 校本课程建设

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