摘要: 阐述中小学科技教育的重要性和意义,并以化学学科为例,介绍整合课程资源和加强探究实践、优化跨学科教学的方法。为切实提升学生的科学素养和实践能力,强调科技教育需要协同部署、共抓共建、实现技术赋能,以此构建一个更为完善的教学体系。
中图分类号:
张博伟. 以科教协同激活青少年“科学家”潜能[J]. 天津科技, 2025, 52(S1): 105-107.
ZHANG Bowei. Stimulating potential of young scientists through science and education synergy[J]. TIANJIN SCIENCE & TECHNOLOGY, 2025, 52(S1): 105-107.