新工科背景下海洋工程“智能+”型专业人才培养模式探讨与实践

天津科技 ›› 2025, Vol. 52 ›› Issue (05): 77-79+83.

新工科背景下海洋工程“智能+”型专业人才培养模式探讨与实践

李英, 余杨, 杜尊峰

天津大学建筑工程学院天津 300350

收稿日期:2025-04-09 发布日期:2026-01-05

Exploration and practice on training mode of ocean engineering professionals with “intelligence +” under background of new engineering disciplines

LI Ying, YU Yang, DU Zunfeng

School of Civil Engineering,Tianjin University,Tianjin 300350,China

Received:2025-04-09 Published:2026-01-05

摘要/Abstract

摘要： 立足于新工科发展的大背景,从国家海洋发展战略及海洋工程专业特点出发,结合“智能+”理念,提出通过加强多学科交叉、数字孪生技术融入项目式教学、数字化教材建设、信息化教学手段的应用,探索适合未来海洋工程专业发展的人才培养模式,旨在根据国家未来海洋发展需要,培养具有家国情怀、全球视野、创新精神和实践能力的领军人才,为实现海洋强国提供人才支撑。

关键词: 新工科, 海洋工程, 智能+, 人才培养模式, 多学科交叉

Abstract: Based on the background of the development of new engineering disciplines,starting from the national ocean development strategy and the characteristics of ocean engineering,combined with the concept of “intelligence+”,this paper proposes to explore a talent training model suitable for the future development of the ocean engineering by strengthening interdisciplinary integration,incorporating digital twin technology into project-based teaching,and applying and constructing digital textbooks and information-based teaching methods. The aim is to cultivate leading talents with patriotism,global vision,innovative spirit,and practical ability according to the needs of the country’s future ocean development,and provide talent support for achieving a maritime power.

Key words: new engineering disciplines, ocean engineering, intelligence +, talent training mode, interdisciplinary integration

中图分类号:

G642

李英, 余杨, 杜尊峰. 新工科背景下海洋工程“智能+”型专业人才培养模式探讨与实践[J]. 天津科技, 2025, 52(05): 77-79+83.

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