天津科技

天津科技 ›› 2024, Vol. 51 ›› Issue (S1): 1-5.doi: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.s1.011

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大中小一体教育生态模式的研究——以“麒麟软件-天津师大人工智能信创教育科普馆”为例

王毅, 张重, 林碧军, 张亚蒙, 张宝菊   

  1. 天津师范大学
  • 出版日期:2025-01-17 发布日期:2025-01-17
  • 基金资助:
    2023年天津市高等学校本科教学改革项目“具有师范特色的信创人才培养模式研究与实践”（A231006507）;; 教育部协同育人项目“构建面向中小学创客教育的人工智能课程体系的研究”（WL114001）

  • Online:2025-01-17 Published:2025-01-17

摘要： 以人工智能和信创教育的科普工作为契机，提出以产教融合、校企合作为核心的大中小一体教育生态模式。该模式将人工智能与信创教育相结合，建立创新型教育教学的人才培养模型和精、专、深选拔培养通道。以多元化的育人模式为创新点，从生态教育运营机制、特色课程开发、社会实践安排等方面对一体化的“智能信创+教育”人才培养方案进行阐述。

关键词: 师范教育, 人工智能, 科普教育

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