摘要： “新工科”背景下，河北工程大学的大学生方程式赛车实践创新科普基地紧密围绕建设要求，提出具有前瞻性的建设思路。凭借丰富的科普和教育资源，基于服务校内第二课堂、助力大学生创新创业活动、引领中小学综合实践活动等一系列创新实践，强化在校大学生的创新实践能力，提升中小学生的科学素质。通过分析该基地的实践路径和成效，为“新工科”背景下高校科普基地建设提供参考。
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王智冲, 聂嘉一, 刘闻骁, 杨近东, 马瑜珖, 肖欢. “新工科”背景下高校科普基地的建设与创新实践[J]. 天津科技, 2024, 51(09): 59-62.
