天津科技 ›› 2024, Vol. 51 ›› Issue (05): 90-94.doi: 10.14099/j.cnki.tjkj.2024.05.001

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高职院校创新创业教育体系建设中的问题与对策——以广东职业技术学院创新创业教育体系建设为例

李杜彧, 王北一, 汤博闻, 颜钰婷   

  1. 广东职业技术学院创新创业学院
    北京师范大学教育学部
  • 发布日期:2025-01-17
  • 基金资助:
    2021年广东省高职教育教学改革研究与实践项目“基于广东省大学生创新创业教育示范学校的大学生“三创”能力提升探索与实践”(GDJG2021268)

  • Published:2025-01-17

摘要: 随着我国经济社会的不断发展,青年人才在科学技术方面的创新、创造、创业(即“三创”)能力得到更多重视,这无疑对创新创业教育提出了更高的要求。职业教育在教育目标、教师、学生、教学手段等方面有特殊性,在科技创新创业教育的实践过程中也有侧重点。从制度、课程、教师、学生4个维度对高等职业院校创新创业教育面临的困境进行分析,结合广东职业技术学院国家级创新创业教育实践基地建设实例,从平台搭建、人才培养、队伍建设、课程建设、制度保障5个层面提出建立创新创业教育体系的对策建议。

关键词: 职业教育, 创新创业教育, 高等职业院校, 科技创新, 人才培养

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